فقر و گرسنگی فزاینده دانش آموزان انگلیسی

به گزارش واحد مرکزی خبر ، روزنامه ایندیپندنت نوشت : براساس گزارش جدیدی که امروز در انگلیس منتشر شد، بسیاری از دانش آموزان انگلیسی در نتیجه فقر فزاینده چنان گرسنه و خسته اند که قدرت فراگیری ندارند و  معلمان مجبورند هر روز برای آنها صبحانه بیاورند.
نتایج نظرسنجی از چهار هزار معلم نشان داد، تاثیر سیاستهای اجتماعی و اقتصادی دولت منجر به تباه شدن فرصتهای آموزشی برای هزاران کودک شده است.
در این نظرسنجی که توسط انجمن ملی مدیران زن مدارس انجام گرفت، هشتاد درصد معلمان معتقد بودند که شاگردان شان به علت سوء‌ تغذیه فاقد انرژی و تمرکز کافی اند.
بسیاری از آنها حتی به علت فقر مالی والدین شان قادر به شرکت در فعالیتهایی مانند اردوهای آموزشی نیستند.
بیست وهفت درصد معلمان گفتند خودشان برای شاگردان شان غذا می آورند و پنجاه و پنج درصد گفتند شاگردان شان به علت فقر مالی فعالیتهای آموزشی مهم را از دست می دهند.
جیوف برانر رئیس اتحادیه ملی مدیران زن در آکسفوردشایر گفت، مدرسه وی  که کمتر از پانزده مایل تا حوزه انتخابیه دیوید کامرون نخست وزیر فاصله دارد باید صبحانه رایگان برای تعداد فزاینده ای از دانش آموزان تدارک ببیند درغیراینصورت آنها تا زمان نهار هیچ چیز برای خوردن نخواهند داشت.
وی افزود، کودکان در حالی به مدرسه می آیند که بسیار خسته و خواب آلود هستند چون  به علت سردی اتاق خوابشان نمی توانند بخوابند. در نتیجه قادر نیستند فکرشان را روی درس متمرکز کنند چون مغز برای عملکرد درست نیاز به غذا دارد.
وی افزود، دولت باید به جای در اولویت قراردادن تخفیف های مالیاتی برای ثروتمندان،  اقدامات بیشتری در مورد تعداد فزاینده ای از کودکانی که گرفتار فقر و محرومیت اند، انجام دهد.
بر اساس یک گزارش ، مسکن یک مشکل عمده ذکر شده است و بیست و هفت درصد پاسخ دهندگان گفتند دانش آموزانی را می شناسند که خانه هایشان را از دست داده اند و سی و شش درصد گفتند به کودکانی درس داده اند که در اقامتگاههای موقت و خوابگاهها زندگی می کردند.
برخی معلمان با هشدار درباره زیانهای جسمی و روحی این مسئله بر دانش آموزان گفتند، بسیاری ا‌ز آنها تخت خواب مشترک با دیگر اعضای خانواده دارند و هیچ فضایی و فرصتی برای انجام تکالیف شان ندارند و حتی مجبورند مسافتی طولانی را برای رسیدن به مدرسه طی کنند.
برخی معلمان همچنین درباره تاثیرات سوء پایین بودن سطح بهداشت فردی دانش آموزان به علت مشکلات خانوادگی به شدت ابراز نگرانی کردند.
تقریبا سه چهارم معلمان گفتند کودکانی را دیده اند که گرسنه به مدرسه می آیند و  هشتاد و دو درصد آنها شاگردانی را دیده اند که لباس مناسب با شرایط آب و هوا نمی پوشند چون خانواده هایشان قادر به خرید لباس جدید برای آنها نیستند. پنجاه وهشت درصد معلمان گفتند، بسیاری شاگردان استطاعت خرید یونیفرم ندارند.
بیش از چهار پنجم معلمان شرکت کننده در نظرسنجی از کثیف بودن لباس شاگردان شان شکایت داشتند. نه نفر از هر ده معلم گفت که کودکان لباسهای مندرس در مدرسه به تن دارند و چهار پنجم معلمان گفتند که کودکانی را دیده اند که کفش مناسب نداشتند.
همچنین به گفته هفتاد و هفت درصد معلمان، بسیاری دانش آموزان بدون تجهیزات آموزشی لازم برای درس از قبیل قلم و دفتر به مدرسه می آیند. یک نفر از هر چهار معلم نیز گفت که کودکان فقیر مورد رفتارهای قلدرمابانه هم کلاسی هایشان قرار می گیرند.
نظرسنجی دیگری فاش کرد، مدارس به طور فزاینده به منظور صرف جویی مالی از کارکنان بدون صلاحیت به جای معلمان مجرب استفاده می کنند. این مسئله به یکی از بحث های مهم در دولت ائتلافی تبدیل شده است و هر دو حزب کارگر و لیبرال دموکرات در بیانیه های انتخاباتی شان قول داده اند معلمان مجرب را بکار گیرند.